«Профессиональная подготовка – это драйвер высшей школы»

Два года в должности директора Индустриального института УГТУ: беседа с Евгением Воскресенским о насущных задачах среднего профессионального образования и о том, что кадры по-прежнему решают все

Нынешний год для Евгения Воскресенского как руководителя Индустриального института дважды знаменателен. Во-первых, высокую ноту задает грядущее 90-летие горно-нефтяного колледжа УГТУ – одного из старейших учебных заведений нефтяного профиля, кузницы квалифицированных кадров для топливно-энергетического комплекса региона. Вместе с тем и личных поводов никто не отменял: 17 июля минуло два года, как Евгений Георгиевич вступил в должность руководителя среднего профессионального звена в системе подготовки УГТУ – директора Индустриального института.

- Главный вопрос, который просто невозможно не задать руководителю института: кто Вы по образованию?

- По первому - юрист. Я окончил юридический факультет Санкт-Петербургского университета – кстати, учился в одном потоке с экс-премьером Дмитрием Медведевым. Это была достойнейшая школа, лекции читали такие корифеи, как Смирнов и Лукашевич – авторы классических учебников по отечественному праву. Потом, в рамках профессиональной деятельности, я прошел профессиональную переподготовку в ПАО «Газпром», а также получил квалификацию менеджера в образовании.

- Евгений Георгиевич, пост директора образовательного подразделения университета для Вас – это случайность или закономерность?

- Так сложилось, что в самых различных структурах я работал с кадрами: занимал должность начальника по управлению персоналом в «Севергазпроме», возглавлял учебный центр по подготовке рабочих для «Газпром трансгаз Екатеринбург» в Челябинске. Кстати, я сам из Ухты, но до приглашения возглавить Индустриальный институт не был здесь порядка 20 лет. И вот вернулся – в новом качестве. Признаюсь, это было непростое решение, но я его принял.

- С решения каких задач два года назад Вы начали свою работу?

- Самых базовых, бытовых, без решения которых крайне сложно говорить о достижении высоких показателей в основной деятельности. У горно-нефтяного колледжа было очень много бытовых проблем. Когда я увидел, в каком состоянии на тот момент находилось общежитие №8, мне стало плохо: я не мог представить, как можно жить в таких условиях. Я не понаслышке знал ГНК как достойную и авторитетную школу, выпускников которой на профильных предприятиях ценят на вес золота. Конечно, моим долгом было помочь колледжу. И тут хочется отметить личное внимание Руслана Викторовича Агиней - ректора УГТУ - к проблемам колледжа, его безошибочное понимание того факта, что среднее профессиональное образование – это драйвер высшей школы. С его поддержкой и помощью проректора по экономике и финансам Константина Рудольфовича Мальцева и главного инженера Максима Станиславовича Трохановича, общежитие было отремонтировано и подготовлено к заселению до начала учебного года. Кроме того, решением ректора ГНК были выделены средства на ремонт кровли, был прекрасно отремонтирован переход между рекреациями колледжа. Было бы преувеличением сказать, что все бытовые проблемы на сегодня решены – но важно, что в благоустройство колледжа, который достойно служит региону вот уже без десяти лет целый век, вкладываются ресурсы, в том числе спонсорские деньги – примерами могут служить реконструкция рекреаций и аудиторий первого этажа дочерними компаниями ПАО «Лукойл» и ПАО «Газпром», модернизация актового зала и подходящий к завершению ремонт прекрасного спортивного зала, опять же, силами ООО «Газпром трансгаз Ухта». Все это крайне ценно для нас – сотрудников, студентов, выпускников Индустриального института. Это наглядно показывает, что среднее профессиональное образование ценно и востребовано сегодня.

- Вы назвали среднее профессиональное образование драйвером высшего. Как быть со стереотипом о том, что именно высшее образование – краеугольный камень профессионального успеха?

- Не секрет, что цифры приема по СПО ежегодно высокие. И во многом это следствие того, что родители многих абитуриентов максимально здраво и рационально подходят к оценке перспектив. Качество школьной подготовки, увы, оставляет желать лучшего, а значит, выбор прост: либо еще два года в старших классах и попытка поступления на высшее, либо – осознанный шаг к получению профессии прямо сейчас. И это совершенно правильный шаг. Потому что СПО, вне зависимости от специальности, предполагает продолжение школьного курса наряду со спецпредметами, обучением реальной специальности и рабочей профессии, которая никогда не оставит выпускника без куска хлеба. Скажу больше. Основа экономики – это квалифицированные технические специалисты. В девяностые, когда молодежь ринулась учиться на экономистов, юристов и менеджеров, она еще держалась на прежних – советских – запасах. И вот теперь ей снова критически необходимы грамотные, современные, образованные рабочие и руководители младшего и среднего звена. Именно она востребованы ведущими компаниями, именно в будущих квалифицированных рабочих и бригадиров сегодня вкладываются ведущие компании. При содействии ООО «Газпром трансгаз Ухта» мы в этом году запускаем группу по специальности «Мастер по обслуживанию магистральных трубопроводов», совместно с ООО «ЛУКОЙЛ-НП» - коммерческую группу «Переработка нефти и газа», а с «ЛУКОЙЛ-Коми» набираем целевую группу «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых». Кроме того, получив надежную базовую специальность, овладев профессией, человек вполне может подняться на следующую ступень – получить высшее образование. Это будет зрелый и осознанный выбор. Таким сотрудникам – образованным и целеустремленным – открыты любые карьерные перспективы. Кстати, напомню: поступление на направления высшей подготовки после окончания Индустриального института осуществляется на льготных условиях.

- Какие задачи для Индустриального института Вы бы сегодня назвали первоочередными?

- Во-первых, есть вечная задача, которая формулируется как «повышение качества образования». И в этом отношении я очень надеюсь на своих коллег. У нас действительно подобрался сильный коллектив – я говорю и о преподавательском составе, и о заместителях по учебной, учебно-производственной, методической части. Это замечательные специалисты, энтузиасты, нацеленные на работу с молодежью, любящие эту работу. У молодых преподавателей есть одна бесценная черта: они умеют ставить себя на место студента. Они еще не забыли, как учились сами и азартно ищут новые способы подачи материала, интересные и доходчивые. И в этом смысле у меня есть повод для оптимизма: я вижу, что это «повышение качества» из абстрактной обтекаемой формулировки становится личной повесткой каждого сотрудника Индустриального института – повесткой, наполненной совершенно конкретными делами и планами. И мы действительно добиваемся определенных успехов. В этом году на защитах великолепно показали себя выпускники специальности «Бурение нефтяных и газовых скважин», «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газоневтехранилищ» электрикам и механикам пока есть, над чем работать, но и там по сравнению с прошлым годом есть свой прогресс.

Во-вторых, материально-техническое оснащение. Тут важно не то, что в аудитории должен висеть мультимедийный проектор, а то что он должен быть самым непосредственным образом включен в процесс обучения и практики. Постоянная теория усыпляет, студенты теряют нить обучения – но стоит дать им возможность применить теоретические знания на учебно-практическом полигоне или в лаборатории – в них просыпается живой интерес, желание разобраться, понять, научиться, закрепить навык. Поэтому наш императив – практика, максимальное задействование полигона и всех возможностей нашего аудиторно-лабораторного комплекса.

И третье – это, конечно, создание комфортных условий и для студентов, и для преподавателей. Комфортных в плане быта, инфраструктуры, достойной оплаты труда.

- Евгений Георгиевич, Индустриальный институт в последние годы практикует новую форму проверки знаний в рамках нацпроекта «Образование» - демонстрационный экзамен. Будет ли развиваться эта практика и что она дает?

- Однозначно, да. В контексте новых задач в следующем году мы должны будем подготовить 16 новых площадок для демоэкзамена – это в 4 раза больше, чем в этом. С одной стороны, это в определенном смысле экзамен и для нас самих: серьезные финансовые вложения, организационные усилия. С другой, если Индустриальный институт и соответствующие службы УГТУ достойно справятся с этой задачей, мы получим 16 новых площадок, ориентированных на практику, на закрепление теоретических знаний и навыков. И это здорово.

- Что для вас является критерием востребованности Индустриального института сегодня?

- Внимание и деятельная заинтересованность, которую проявляет к нам УГТУ, а также наши стратегические партнеры и работодатели наших выпускников. Еще раз остановлюсь на целевых коммерческих группах, открытых непосредственно под нужды градообразующих предприятий: «Обслуживание магистральных трубопроводов»,  «Переработка нефти и газа», «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых». Развитие этих специальностей – это отличная перспектива для ГНК УГТУ и для Индустриального института в целом. А еще это просто наш долг – оправдать оказанное доверие и подготовить высококлассных специалистов для экономики региона.

Беседовала Инга Карабинская

Фото из архива Евгения Воскресенского